Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura | 3 mayo 2024.

EL PODER DE CAMBIR LA COSAS
  • Documentos

    Un momento para reforzar los derechos de la infancia y de sus docentes

      La jornada que se celebra hoy, 12 de junio, hace hincapié en el vínculo entre justicia social y trabajo infantil, y su lema es "Justicia social para todos. Poner fin al trabajo infantil". La IE hace un llamado a los estados a que prioricen la educación pública como principal herramienta para terminar con esta situación que afecta a 160 millones de niños y niñas en el mundo.

      14/06/2023.
      Día Mundial

      Día Mundial

      La experencia de las tres últimas décadas ha demostrado que el trabajo infantil puede eliminarse si se analizansus principales causas. Las medidas para abordarlas incluyen el establecimiento y la aplicación de un marco jurídico sólido basado en las Normas Internacionales del Trabajo y el diálogo social, la provisión de acceso universal a una educación de buena calidad y a la protección social, así como medidas directas para aliviar la pobreza, la desigualdad y la inseguridad económica, y promover el trabajo decente para las y los trabajadores adultos.

      El trabajo infantil es, posiblemente, el más visible de estos problemas. Está causado por la pobreza y la exclusión, y las perpetúa. Priva a niñas y niños de educación y oportunidades, y aumenta las probabilidades de que no consigan ingresos dignos y un empleo estable en su vida adulta. Más que nunca, es urgente que contribuyamos a aportar soluciones a los problemas cotidianos de la gente, y que lo hagamos de una manera más eficaz y coherente.

      En este Día Mundial contra el Trabajo Infantil, cuando todavía existen aproximadamente 160 millones de niños y niñas que trabajan, la Internacional de la Educación (IE) y sus organizaciones miembros reiteran su compromiso de defender a los millones de menores explotados en todo el mundo. La IE sigue trabajando para sensibilizar y trabajar para erradicar el trabajo infantil y expresa su convicción de que tanto la educación pública de calidad como el personal docente son cruciales para su erradicación.

      La infancia es un periodo para el aprendizaje, la exploración y los sueños. Sin embargo, millones de niñas y niños en todo el mundo permanecen cautivos en el ciclo del trabajo infantil, privados de su derecho a una educación de calidad y despojados de su inocencia, en condiciones peligrosas, exponiéndose a abusos físicos, emocionales y mentales, en tanto se les niega el acceso a una educación de calidad y se les arrebata la posibilidad de un futuro prometedor. Esta grave injusticia exige nuestra acción inmediata y colectiva, pues la educación es un derecho humano fundamental y una potente herramienta de empoderamiento.

      Para combatir eficazmente el trabajo infantil, los gobiernos deben proteger el derecho a la educación proporcionando una enseñanza pública, gratuita y de calidad a todo el alumnado. Mediante la financiación de la educación pública, los gobiernos están fomentando la justicia social, contribuyendo a combatir la lacra del trabajo infantil e invirtiendo en el futuro de la democracia, al fomentar una sociedad en la que todas las niñas y los niños puedan prosperar y contribuir positivamente a sus comunidades. Por ello, es imperativo garantizar que la educación pública de calidad proporcionada por el Estado sea accesible e inclusiva para todos los niños y las niñas, independientemente de su origen socioeconómico, etnia, raza, género u otras características.

      Es imprescindible hacer hincapié en el papel indispensable que desempeña el personal docente a la hora de proporcionar una educación de calidad y de erradicar el trabajo infantil, pues son fundamentales para dotar a todas las personas de los conocimientos y competencias que les permitirán labrarse un futuro mejor. Por ello, los gobiernos deben ayudar al personal docente a facilitar una educación de calidad, a inculcar valores, a poner en tela de juicio las convenciones sociales y defender los derechos de los menores a través de la inversión en educación pública.

      En este Día Mundial contra el Trabajo Infantil, la IE reafirma su compromiso inquebrantable con el derecho a una educación pública de calidad como paso fundamental hacia la erradicación del trabajo infantil, la promoción de la justicia social y el fortalecimiento de la democracia. Los sindicatos de la educación continuarán reivindicando políticas y programas que den prioridad al acceso a una educación pública de calidad.

      Los diversos programas de la IE sobre el papel que desempeña el personal de la educación y sus sindicatos en la erradicación del trabajo infantil, ponen de relieve la necesidad de un enfoque basado en los derechos. Los gobiernos tienen la responsabilidad de asignar recursos y colaborar con los sindicatos para mejorar la situación y las condiciones de trabajo del personal docente. Deben tomarse medidas para que este colectivo trabaje en un entorno en el que se les apoye, sea propicio y seguro, en el que se respeten sus derechos, se valore su bienestar y se reconozca su papel crucial a la hora de facilitar una educación de calidad y de erradicar el trabajo infantil.

      Al reconocer el papel fundamental del personal docente y garantizar una educación pública de calidad, sentamos una base sólida para erradicar el trabajo infantil y construir un futuro en el que ningún niño o niña vea mermado su potencial por el trabajo. A través de la educación, los niños y las niñas pueden desarrollar todo su potencial, lo que se traduce en un mundo más prometedor y equitativo.

        •