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Federación de Enseñanza de CCOO de Extremadura | 3 mayo 2024.
CONVENIO DE ENSEÑANZA CONCERTADA (Mesa Negociadora 21-02-24)
mes negociadora 21/02/2024
PREOCUPACIÓN POR LA NEGATIVA DE LAS PATRONALES A FIRMAR TABLAS SALARIALES PARA EL AÑO 2023
Las organizaciones sindicales FSIE, FEUSO, UGT Servicios Públicos, CCOO y CIG hemos manifestado en la Mesa Negociadora nuestro rechazo a la negativa de las organizaciones patronales a firmar por su parte las tablas salariales para 2023 incluyendo la subida del 0,5% aprobada en octubre de 2023 y otro 0,5% aprobado en febrero de 2024.
La patronal argumenta que la Disposición Adicional Tercera del Real Decreto Ley 8/2023, que establece el mecanismo para que las administraciones competentes en materia educativa recalculen los módulos para 2023 incluyendo el MEI y las dos subidas salariales en todas las partidas, no les da seguridad jurídica. Consideran que el Ministerio debe publicar nuevos módulos en el BOE y, junto a la negativa a firmar tablas en tanto no exista esa publicación, han propuesto que la Mesa Negociadora dirigiéramos un requerimiento al Ministerio de Educación para que proceda a la publicación de los módulos.
Las organizaciones sindicales hemos rechazado esta propuesta:
• Consideramos que la D. A. 3ª del R.D-L 8/2023 (BOE 27-12-23) establece de forma clara el mecanismo a seguir para el recálculo de los módulos del 2023. Es una norma que da garantía jurídica.
• Consideramos que el RD-L 8/2023 establece el procedimiento a seguir no siendo necesario realizar ningún requerimiento al Ministerio por parte de la Mesa Negociadora.
• Los incrementos del 0,5% de octubre y del 0,5% de febrero se producen en todas las partidas de los módulos de los conciertos y deben aplicarse a los salarios del personal docente en pago delegado y también al PAS, personal complementario y docentes de niveles no concertados.
• Hemos propuesto agilizar la negociación y vamos a estudiar otras opciones si no hay avances en las próximas semanas.
• Se ha fijado la próxima reunión para el 12 de marzo.
